こんにちは！
今回は、夏を制するものは、中学受験を制する！
というタイトルで、有益な情報をご紹介したいと思います。
「夏を制するものは、受験を制する」とか、「天王山の夏」とか
いう言葉を聞くことはありませんか！？
私が学生の頃から聞いていた言葉ですが、
果たしてこれは一体どういうことを意味しているのでしょうか？
１年間の中で、一番多くの自由な時間をとれるのは、
言うまでもなく、夏休み以外にありませんよね。
都道府県によって、期間に若干の差異はあるものの、
平均４０日程度はあります。
自由な時間があるということは、自ら時間を思うようにコントロールし、
有効活用することができるということでもあります。
このことから、夏休みの期間を最大活用し、普段できない課題に
集中して取り組み、克服することができれば、合格の切符を手に
する確率が高まるということなんですね。
逆に言えば、夏休みをうまく活用できなければ、
次は冬休みしか纏まった時間を確保する機会がないため、
合格の可能性が低くなってしまうということです。
わが子の場合においては、基本問題の習得、苦手分野の克服などが、
普段纏まった時間をとることができなかった課題でした。
このことから、夏休みを活用し、
次の方針で取り組むことに決めたのです。
＜方針＞
秋以降の飛躍に向けた、徹底した基礎固め
＜課題＞
１．基本問題をできるようにすること
２．苦手分野を克服すること
３．新たな単元をしっかりと習得すること
＜目標＞
首都圏模試で成果を出すこと。
具体的には、夏休みに取り組む上記１～３についての結果を出すこと。
なぜ、首都圏模試を目標にしたかと言えば、一番は客観的に成果を
把握することができるからですが、それだけではありません。
首都圏模試の出題レベルは、大手塾（日能研、四谷大塚等）に比べ、
比較的標準的な問題が中心となっており、子どもが目指そうとしている
中堅校とレベル的な親和性が高いという理由からでした。
親和性が高いということは、首都圏模試レベルの問題が解けるようになれば、
それだけ志望校合格に近づく一つの有力な判断材料になるということです。
次回は、上記課題に対し、具体的にどのような方法で夏休み期間を
活用していったのか、ということについて書きたいと思います。
