中学受験の夏休み期間中のPDCAが秋からの飛躍に繋がる！

こんにちは。
いつもご覧いただきありがとうございます。

今日は、
中学受験の夏休み期間中のPDCAが秋からの飛躍に繋がる！
というテーマで役立つ情報をお届けしたいと思います。

現時点での子供の学習課題と志望校の出題傾向との
重なる分野を、今後どのようにして解消していくべきかを
テーマに塾と面談し方向性を決定しました。

塾長との話合いの結果、
次のような取り組み方針で進めることにしました。

そして、その取り組み成果を９月実施の
首都圏模試で確認することにしました。

早速、上記決定事項を子供とも共有し、
特に苦手意識のある分野を優先順位づけするために、
テーブルに課題を並べ紙に書きだしました。

そして、弱点補強していただきたい
具体的な要望事項を教科毎にレポートにまとめ、
手厚いサポートをメールでお願いしたのです。

その後、狙いどおり進捗できているかどうかを
子供から聴いたり、塾との交換日記で確認したりしましたが、
思いの外手ごたえを感じられるレベルにまで順調に推移できて
いることがわかりました。

塾と家庭とで課題と対策をしっかりと共有し、
ベクトルを合わせたことが、取り組みを加速させた
好因だったと思います。

夏期講習終了後には、漢字、四則計算以外に
理社のメモリーチェックについても解禁となり、
再び家庭でのルーティンワークとして毎日根気よく
続けていくことになりました。

あらためてこの夏期期間を振り返ってみて、
うまくいったと思うことが３つあります。

まさに、PLAN→DO→CHECK→ACTIONを高速回転で
回すことができた一つの取り組みだったと思います。

「たら」・「れば」で言えば、
もしも、これらを行っていなかったとすれば、
秋以降に相当な宿題を抱えこむことになっていたでしょう。

そして応用問題や過去問への着手は後手後手となり、大きな
不安を抱えながら入試に臨まざるを得ず、結果は残念な結果
となっていたことでしょう。

受験において、運・不運というのは
もしかしたらあるのかもしれません。

でも、運を呼び込むのも、やるべきことを全て
やりきったその先にしかないと思いますね。

そしてそれは子供だけでなく親も然りです。

最後までお読みくださりありがとうございました！

頑張っていきましょう！！